Weblogs in der Lehre: Panopticöntra
Unter den verschiedenen Weblogs, die die Studierenden im Laufe der letzen zwei Semester für meine Lehrveranstaltung Informatik und neue Medien in der Geschichtswissenschaft angelegt haben, stach eines wie ein monologischer Block besonders hervor und kann wohl u.a. für die Diskussion über den Einsatz von Social Software in der Lehre herangezogen werden: Das anonym geführte Panopticöntra. Weblog und Zelle von R:/ in der digitalen Disziplinaranstalt.
Vor allem stellt sich wohl die Frage nach dem Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit von Weblogs, die von Studierenden für die Lehre geführt werden; wann ist der richtige Zeitpunkt für eine/n Studierende/n, die Anonymität zu verlassen und mit einem Fachweblog an die Öffentlichkeit zu gehen? Soll ein die Diplomarbeit begleitendes Weblog anonym geführt werden (wie beispielsweise Zwergenblick)? Oder soll das Bloggen unter dem eigenen Namen möglichst früh erfolgen, und das am besten im Rahmen eines Gruppenweblogs wie das Peter Haber vorgeschlagen hat?
Übrigens: Im letzten Semester habe ich auch ein Wiki für die Darstellung der Rechercheergebnisse eingesetzt, zu finden ist es an eher versteckter Stelle hier.
Vor allem stellt sich wohl die Frage nach dem Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit von Weblogs, die von Studierenden für die Lehre geführt werden; wann ist der richtige Zeitpunkt für eine/n Studierende/n, die Anonymität zu verlassen und mit einem Fachweblog an die Öffentlichkeit zu gehen? Soll ein die Diplomarbeit begleitendes Weblog anonym geführt werden (wie beispielsweise Zwergenblick)? Oder soll das Bloggen unter dem eigenen Namen möglichst früh erfolgen, und das am besten im Rahmen eines Gruppenweblogs wie das Peter Haber vorgeschlagen hat?
Übrigens: Im letzten Semester habe ich auch ein Wiki für die Darstellung der Rechercheergebnisse eingesetzt, zu finden ist es an eher versteckter Stelle hier.
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Blogosphaere - Fr, 19. Jun. 2009, 09:09